İşletme Bölümü, akademik faaliyetlerine 1995–1996 eğitim-öğretim yılında yüksek lisans programıyla başlamış; 1996–1997 eğitim-öğretim yılında lisans, 1999–2000 eğitim-öğretim yılında ise doktora programına öğrenci kabul etmiştir. 2025–2026 eğitim-öğretim yılı itibarıyla bölüm bünyesinde 1 lisans ve 7 lisansüstü program yürütülmektedir.
Programın amacı; işletme ve yönetim alanındaki bilgilerin kuramsal ve felsefi temellerini kazanmış; uygulamalı bilgileri uzmanlaşma sağlayacak düzeyde derinleştirmiş; araştırma ve öğretim kariyeri için gerekli bilgi, beceri ve yetkinliğe ulaşmış; özgün bilimsel bilgi üretebilen ve eleştirel bakabilen akademisyen adaylarını yetiştirmek ve ulusal ve/veya uluslararası ölçekte faaliyet gösteren örgütlerin yönetiminde yer alacaklara gerekli olan ileri düzeyde yönetim bilgisi ve araştırma becerisi kazandırmaktır.
Programın hedefi; evrensel nitelikte bilimsel araştırma, eğitim-öğretim hizmetleri ve toplumsal katkısı ile ulusal ve uluslararası düzeyde tanınırlık kazanmış yenilikçi ve sürekli öğrenen bir program olmaktır.
Uluslararasılaşma kapsamında Erasmus+ ve benzeri değişim programları aracılığıyla öğrencilerin farklı akademik ortamlarda deneyim kazanmaları teşvik edilmektedir.
Mezunlar, kamu ve özel sektörde finans, pazarlama, muhasebe, insan kaynakları ve yönetim gibi alanlarda kariyer yapabilmekte, girişimcilik bilgi ve becerileri doğrultusunda kendi işlerini kurup yönetebilmekte ve akademik gelişimlerini sürdürebilmektedir.
Misyonumuz
Özel sektör ve kamu kurumlarını yönetebilecek çağdaş yönetim bilgisi ve becerilerine sahip, stratejik düşünebilen, veri temelli analiz yapabilen ve çözüm geliştirebilen, disiplinler arası bakış açısına sahip, etik, toplumsal sorumluluk ve sürdürülebilirlik ilkelerini mesleki uygulamalarına yansıtan bireyler yetiştirerek ülkemizin nitelikli insan kaynağına katkı sağlamaktır.
Vizyonumuz
Evrensel nitelikte bilimsel araştırma, eğitim-öğretim ve toplumsal katkı faaliyetleriyle öğrencilerin analitik düşünme ve problem çözme becerilerini geliştiren, yenilikçi, sürekli gelişimi benimseyen, ulusal ve uluslararası düzeyde tanınırlığa sahip bir bölüm olmaktır.