|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Elektrik-Elektronik Mühendisliği
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Öğrencilerin yaşadıkları topluma karşı sorumluluklarını, bir takım çalışması içerisinde ve aynı zamanda bireysel inisiyatiflerini de ele alarak gerçekleştirmelerini sağlamaktır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Dersin Tanıtımı Toplumsal sorunlar konusunda tartışma, beyin fırtınası
Yaşlı Çevre Çocuk Aile içi şiddet konularında proje olasılıklarının tartışılması
"Projelere karar verilmesi ve ekiplerin oluşturulması
Çalışma planının tartışılması
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Prof.Dr. S. Cumhur Başaran
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Leuckenotte AG. Gerontologic Nursing. 2nd edition, Mosby, 2000.
Phipps WJ, Sands JK, Marek JF, Medical Surgical Nursing Concept and Clinical Practice, Mosby Year Book, Philidelphia, 1999.
Lacroix A. Therapeutic Education of Patients. 2nd edition, Mosby, 2003.
Özçelik E. Tip 1 Diabetes Mellitus Adolesanlara Verilen Eğitimin Metabolik kontrolleri ve Özbakım Üzerine Etkisi, 2001.
Küçükgüçlü Ö., Bakımverenlerin Yükü Envanterinin Türk Toplumu Için Geçerlilik ve Güvenirliğinin Incelenmesi, Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Doktora Tezi.
Fadıloğlu Ç, Argon G, Esen A, Karadakovan A, Akyol AD, Kronik Hastalıklarda Bakım II, II Ege Dahili Tıp Günleri, Izmir, 2003.
Birol L, Akdemir N, Iç Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı, 1. Baskı, Vehbi Koç Vakfı, Istanbul, 2003.
Yılmaz C, Fadıloğlu Ç, Çetinkalp Ş, Diyabet Hemşiresi El Kitabı, Izmir, 2002.
www.calgaryhealthregion.ca/cdm. Chronic Disease Management
www.cdc.gov/nccdphp/patch. Chronic Disease Prevention
Kuzucu, K., Kamer, S. T., Alabaş, R., Çitil, M., Dilek, D. ve Polat, Ü. Topluma Hizmet Uygulamaları. Ankara: Pegem Akademi, 2009.
|
Ders Yapısı
|
Sosyal Bilimler
|
%50
|
|
|
Eğitim Bilimleri
|
%50
|
|
|