|
Dersin Dili
|
İngilizce
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Elektrik-Elektronik Mühendisliği
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
öğrencilerin elektrik makinelerinin çalışma prensiplerini deneysel olarak incelemelerini, elektrik makinelerine ait temel karakteristikleri ölçmelerini ve teorik bilgileri laboratuvar uygulamalarıyla pekiştirmelerini sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin transformatörler, doğru akım makineleri, asenkron motorlar ve senkron makineler üzerinde ölçüm, bağlantı, test ve performans analizi yapabilmeleri hedeflenir. Ayrıca öğrencilerin laboratuvar güvenliği, ölçüm cihazlarının doğru kullanımı, deney verilerinin yorumlanması ve teknik rapor hazırlama becerilerinin geliştirilmesi amaçlanır.
|
|
Dersin İçeriği
|
elektrik makinelerinin laboratuvar ortamında kurulması, çalıştırılması, test edilmesi ve performanslarının analiz edilmesini kapsar. Ders kapsamında transformatörlerin boşta çalışma ve kısa devre deneyleri, doğru akım motor ve generatörlerinin karakteristikleri, asenkron motorların çalışma prensipleri, yol verme yöntemleri, yük testleri, senkron makinelerin temel özellikleri, verim hesabı, kayıplar, moment-hız karakteristikleri ve elektrik makinelerinde güvenli çalışma yöntemleri ele alınır. Dersin sonunda öğrencilerin elektrik makinelerinin çalışma davranışlarını deneysel olarak değerlendirebilmeleri ve elde edilen sonuçları mühendislik bakış açısıyla yorumlayabilmeleri beklenir.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
|
|
Ön Koşulları
|
( EEM 307 )
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Prof.Dr. Selim BÖREKCİ
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Fitzgerald, Kingsley and Umans, Electric Machinery, Mc Graw Hill Company, 1992.
|
Ders Yapısı
|
Matematik ve Temel Bilimler
|
%0
|
|
|
Mühendislik Bilimleri
|
%40
|
|
|
Mühendislik Tasarımı
|
%40
|
|
|
Sosyal Bilimler
|
%0
|
|
|
Eğitim Bilimleri
|
%0
|
|
|
Fen Bilimleri
|
%0
|
|
|
Sağlık Bilimleri
|
%0
|
|
|
Alan Bilgisi
|
%20
|
|
|